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Comment mesurer l’impact d’une formation?
5 étapes pour aller au-delà du taux de satisfaction
Votre formation est terminée. Les participants l’ont appréciée. Le taux de complétion est excellent. Les résultats au questionnaire final sont satisfaisants. Mais est-ce que la formation a réellement changé quelque chose?
Organisation apprenante : 7 leviers pour développer une véritable culture d’apprentissage
Les organisations évoluent dans des contextes où les technologies, les métiers et les compétences se transforment continuellement. Dans ce contexte, la formation ne peut plus être uniquement une activité ponctuelle que l’on propose lorsqu’un besoin apparaît.
Comment réussir le déploiement d’une formation en ligne?
Concevoir une bonne formation en ligne ne suffit pas à garantir son succès. Même le meilleur parcours pédagogique peut produire peu d’effets s’il est simplement déposé dans un LMS en espérant que les apprenants le suivent et appliquent ensuite spontanément ce qu’ils ont appris.
Optimiser le déploiement d’une formation en ligne
Concevoir une formation en ligne pertinente, engageante et bien scénarisée est essentiel. Mais cela ne garantit pas, à lui seul, son succès.
Les 7 bonnes pratiques pour concevoir une formation en ligne qui donne des résultats
Mettre du contenu en ligne est relativement simple. Créer une formation qui permet réellement à une personne de développer une compétence et de l’appliquer dans son travail est un tout autre défi.
Une première au Québec : une formation 100 % en ligne reconnue par la RBQ
L’Association de la maçonnerie du Québec (AMQ), en collaboration avec Le‑Cours, a franchi une étape importante dans la formation des entrepreneurs en maçonnerie : son programme Profil entrepreneuriat en maçonnerie est devenu la première formation 100 % en ligne reconnue par la Régie du bâtiment du Québec (RBQ) dans ce contexte.